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[科教] 播音员读错的那些字,你能读对吗?

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发表于 1-4-2017 08:54 AM | 显示全部楼层 |阅读模式

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推广普通话是我国的一项重要国策。我国宪法第一章第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。”

学习和推广全国通用的普通话是每个公民的义务。推广普通话的思路是以城市为中心,以学校为基础,以党政机关为龙头,以广播电视新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,带动全社会推广普通话。其中“以广播电视新闻媒体为榜样”需要管理层格外重视。榜样是大家学习仿效的对象,其普通话必须是规范的、标准的,但事实上,播音员、主持人、解说员和影视剧的表演者、配音者,他们的普通话的规范水平参差不齐,语音失误率高低不同,影响推普质量和榜样形象,亟需继续教育来改变局面。

一篇旧文。看看主持人的语音失误主要有哪些。今天的影视明星和当红主持人们是不是有进步呢?欢迎来稿,或在微信留言讨论。

影视剧演员出错率较高。即使是一些资深演员或艺术家,也会或多或少地存在语音错误。例如:2009年2月14日央视“咏乐汇”节目的嘉宾濮存昕,在认真地一字一顿地说“求冠居亚”和“亚洲”时,将“亚”(去声)都说成了上声;还将“强迫”的“强”(上声)说成了阳平。他在2009年1月9日央视“温暖2008”主题演讲时,将“吸吮”的“吮”(shǔn)发成了yǔn。

节目主持人的语音错误率,地方台高于中央台,尤其是娱乐节目。这里不赘述。

中央电视台节目主持人的语音素质,整体水平是业内最高的,但多数主持人仍或多或少地存在语音错误。以2009年2月9日央视“元宵晚会”为例,四位主持人都有语音失误:白岩松将“管弦”的“弦”(xián)说成xuán;朱迅将“参与”的“与”(yù)说成yǔ;周涛将“因为”的“为”(去声或轻声)发成了阳平调;朱军将“待一会儿、待会儿”的“会儿”(去声儿化)发成了上声儿化。

榜样的语音失误涉及的栏目多、主持人多、字词多,以中央电视台为例(每位主持人的失误仅举一例):

榜样们的语音失误,少数是偶尔口误,如“这么”的“这”声母是舌尖后音,徐莉2009年6月1日在“中国新闻”节目中读成了舌尖前音,但多数并不是偶尔口误,而是认识上的错误或词语规范读音不扎实所致。例如:“因为”的“为”是去声,也可读轻声,但不能读阳平。王小骞在不同时间、不同节目中,都读阳平,这就是认识上的错误。“当地”的“当”是阴平,不能读去声。贾志宏在不同时间的“全球资讯榜”中,都读去声,这也是认识上的错误。“濮存昕”的“濮”是阳平调,生活中常被人误读为上声调。李咏2009年2月14日在“咏乐汇”节目中,有时发音是阳平,有时发音是上声,而慢速地正式地介绍嘉宾时都是正确的阳平,这说明李咏平时可能读上声,做节目前认真辨正了,所以才会时而阳平,时而上声,这是语音不扎实的反映。“召唤”的“召”是去声,常被误读成阴平。朱军2008年5月18日在“抗震救灾,众志成城”募捐晚会上,两次说到“召唤”,第一次发阴平调,第二次发去声调,这是语音不扎实但随后及时更正的典型例子。北京残奥会闭幕式上,主持人董卿说了大约17次“残奥”,其中12次纯正,6次缺陷(“奥”带了鼻辅音)。这6次是第3-5次,第14-17次。以上三例都说明主持人对某些字词存在正确读音不扎实的情况。


部分主持人残留系统性语音缺陷或错误,尤其是前后鼻音相混问题。

例如,罗晰月在“鉴宝”栏目中几乎每期都有前后鼻音相混问题,其中后鼻音发成前鼻音的居多,但在背景知识介绍的短片中,她的语音失误较少,这说明幕后解说时能较好地控制失误,而台前的即兴主持容易暴露语音缺陷。

例如,2008年6月28日的节目中,后鼻音靠前的词:影响、文明、硬木、评审、产生、掌声、成员、高兴、精美;前鼻音靠后的词:促进、近几年、心里、民间、来临、银币、图勒斌。2008年6月5日后鼻音靠前的词:心声、精品、整个、鉴定、发生;时而正确时而有缺陷的词:有请、欢迎、究竟、文征明、套印。2008年8月3日后鼻音靠前的词:取胜、特征、鉴定、一生、掌声、传承;“点评”一词时而正确,时而鼻音靠前。

又如,王利芬在“赢在中国”节目中也是后鼻音发成前鼻音的多。例:形象、点评(2008年2月19日);点评、评审、通行证、女性、两名、吴鹰、一名(2008年6月3日)。

再如,王小丫也是后鼻音发成前鼻音的居多。例:过程、产生、声响、真正、结冰(2008年9月6日“开心辞典”);未成年人、坑人(2008年3月15日“3.15晚会”);一名(2008年7月27日“奥运加油,中国加油”);更多(2009年1月21日“2008中国年度人物评选”);回升(2009年8月30日“今日观察”)。

而张灵泉、沈冰和欧阳夏丹将前鼻音发成后鼻音的居多。例:嘉宾、核心、成真、新闻、心细(2007年11月26日张灵泉主持“拥抱月球”);临时、进行、信心、新生(2008年6月13日“抗震救灾英雄模范事迹报告会”张灵泉演讲);帕卡琳娜、邻家、进行、关心(2008年5月6日沈冰主持“对手”节目);津津乐道(2008年8月22日欧阳夏丹主持“全景奥运”)、开心(2009年2月12日欧阳夏丹主持“第1时间”)、心愿(2009年2月21日欧阳夏丹主持“财经报道”)。

主持人在语音上亟需继续教育,包括优秀主持人。

王小丫是推广普通话的形象大使,普通话应更标准、更规范。但她除了上一期谈到的有后鼻音靠前的缺陷或发成前鼻音的错误外,还有习惯性误读问题。如:“惩罚”的“惩”读成上声(2008年3月15日“3.15晚会”),“一幅”“这幅”的“幅”读成去声(2009年1月21日“2008中国年度人物评选”),“暂时”的“暂”读成上声,“提供”的“供”读成去声(2008年7月27日“奥运加油,中国加油”),“血管”的“血”读成阳平(2009年2月8日“开心词典”),“重创”的“创”读成去声(2008年5月27日“经济半小时”),“不入虎穴”的“穴”读成去声(2008年9月6日),“一模一样”的“模”读成mó(2008年6月28日“奥运加油,中国加油”),“熟知”的“熟”读成口语音shóu(2009年6月2日“开心辞典”),“云缠雾绕”的“绕”读成上声(2009年8月31日“今日观察”)。


朱军是综艺节目最优秀的男主持人,但他也有异读词、多音字词误读问题,偶尔还有后鼻音靠前问题。例如:“潜移默化”的“潜”发成了上声(2008年5月9日“艺术人生”);“钻探”的“钻”发成去声(2008年5月1日“五一晚会”);“恶劣”的“劣”发成lüè,“短片”的“片”发成阴平(2008年5月18日“抗震救灾,众志成城”募捐晚会);“影子”的“子”发成ze(2009年1月22日“新年新诗会”);“音乐”的“音”近似后鼻音(至少5次),“专题片”的“片”发成阴平(2008年12月15日“歌声飘过三十年”);“耳濡目染”的“濡”发成上声(2008年12月31日“综艺盛典”);“工作室”的“室”、“在这儿”的“在”发成上声,“债券”的“券”发成juàn,“说清楚”的“楚”发成上声(应轻声),“印证”的“印”近似后鼻音(2009年2月15日“艺术人生”)。

不难看出,影视剧演员和主持人的语音失误主要表现在四个方面:

一、异读词的读音;二、多音字词的读音;三、前鼻音韵尾与后鼻音韵尾;四、零声母音节前加辅音声母。

普通话培训测试从1994年开始,至今已有14年了。作为榜样,播音员、主持人和影视剧演员,应是最先完成普通话培训测试的,距今也至少10年了。当年普通话培训测试时他们未能彻底解决的问题,现在可能仍然存在,而当时纠正过来的误读问题,现在可能又出现了。这些问题只能通过集体的继续教育和个体的自主学习来解决。

继续教育是我国针对专业技术人员的一种制度性的学习方式。榜样们作为媒体专业技术人员,当然也要进行继续教育。但是鉴于一些单位的继续教育课程全都是通识性教育,没有与实际工作密切结合,建议榜样的继续教育要突出专业性和针对性,以确保继续教育对榜样的专业素质和能力有更上一层楼的提升作用。

为此,媒体各单位负责继续教育的人事部门要通过调研来确定每次继续教育的学习内容,这是教育培训顺利开展和取得扎实成效的根本保证。调研包括两方面,一方面是征求业务主管部门的意见,另一方面是征求一线工作人员的建议。根据调研情况确定学习内容和学习方式。学习内容包括通识教育和专业教育两大块。通识教育占30-40%,如,热点问题讲座、电脑应用知识讲座。专业教育占60-70%,如,专业新政策、新规范的学习;监察所发现的失误问题的解决;一线工作人员要求学习的专业知识。学习方式有讲座、有互动。互动方式可多种多样。如,错误词句回放,专家指错点评;现场即兴主持或对话,大家指错,专家点评;多音字词读音、异读词的读音、容易读错的词语读音,先读后学再考,因读错才会深感学习的必要,学习也就事半功倍,考核可督促学习,又可巩固成果。培训跟学员的考核有机地结合起来,激发学习的主动性、积极性。为了切实达到强化规范意识、提升榜样水平的目的,在培训结束时必须进行闭卷考试和即兴对话或演讲,严格考评,并将培训效果与其奖惩和人才流动挂钩,考评结果在一定范围内通报,以考促学、以考举才。 自主学习是终身学习的一种方式和态度,更是在岗人员尤其是榜样出色完成本职工作的一种自律诀窍。榜样只要能以严谨的负责任的态度对待自己发出的每一个字音,就能在平时的学习工作和生活中自主学习,根除认识上的错误读音和系统性的语音缺陷。不是很确定的读音,一定要查字典和词典,以保证工作中不出差错。这样,即使工作中偶尔出现口误,受众也会给以谅解。

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新米人

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发表于 1-4-2017 10:55 AM | 显示全部楼层
楼主Catherine帖子好赞~~~
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