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[科教] 张干二院士:参与采集工程的感悟

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发表于 1-16-2017 01:46 AM | 显示全部楼层 |阅读模式

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2012年5月,得知自己入选了这批中国科协组织的“老科学家学术成长资料采集工程”,我深感荣幸,同时又感到惶恐。我只是一个普通的学术工作者,并没有做出什么特别的事。一生只力求探索自然规律和追求科学真理,不管教学上还是科研上,都根据这样的基本思想来进行工作而已。国家与人民给我这样的重视与荣誉,我真是受之有愧!

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▲2013年7月,厦门大学理论化学研究团队,前排中间为张干二。

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▲张干二院士采集组工作照

我特别强调教学的重要性,尤其是高校的教授,更是要以上好课、培养好学生作为首要任务。真正要做好教学、讲好一门课都是很不容易的,教师不能照本宣科,应该要不断提高自己的业务水平,充实自己的知识面,形成自己的系统。如果教授只是单纯做科研而不管教学,那他的科研也难以系统、深入,概括面也会太窄。教学与科研存在着互动关系,如果教学搞好了,能使科研更深入;同时科研上得到的成果,如果能回馈到教学中,就能很好地拓展学生知识的深度和广度。我力求以教学为主、科研为基,争取做到教学与科研相长。

我回顾了下自己的研究工作,主要在以下三方面做出了点成果:第一是在角动量理论应用于多面体分子轨道上,具有我们自己的特色;第二是置换群理论,包括后来的价键理论,以及共振论在化学上的应用等方面;第三是休克尔矩阵的图形方法,根据分子的几何构型可直接写出分子轨道系数。这些工作都是和研究生们一起互动研究,慢慢发展起来的。遗憾的是,由于自己的数理基础不够,很多工作没有深入研究下去,没能再做出更多的发展。


科学上的创新常常来源于对传统理论的挑战,以及对现实实践的“反叛”。我们做理论研究的,更是要沉得住气,耐得住寂寞,可能还要承受许多不解与质疑。基础理论研究和实际科学技术的应用之间往往存在着一定的距离,一个只注重眼前利益的人,是成就不了学问的。从事基础研究,你绝不可能知道它将来会带来多大的经济利益, 也不可能知道它会给你带来多少的功名。你只有对研究有兴趣,爱它、迷它,淡泊名利,才能无怨无悔地为它献身。

我很以自己的教师职业为荣,尽力做好本职教学与科研工作,希望能为现在的年轻人留下一两样有用的工作,这样就已经很不容易了。

参与这次采集工程的人员主要有:林梦海、黄宗实、郭晓音、秦海妹等。其中,林梦海是我的第一届研究生,和我一起工作了三十多年,对我的学术发展、性格特点都很了解,而且她的专业基础深厚,写作经验丰富。由她负责我这次学术成长资料采集工作,我感到很放心。她工作认真尽责,查阅档案、资料、参考书,联络相关人员进行访谈,负责撰写研究报告的大部分内容,这一年多来为了采集工作经常加班加点。

另一位撰稿人黄宗实是中文系出身,为了克服“隔行如隔山”的困难,他多次前往人事处、档案馆查阅各类档案,采访更是每场必到。在通读了各类资料的基础上,他在项目启动初期就制定出年表大纲,并随着采集采访的进行不断地修改与完善。他的文稿都用手写,在修改过程中常要补充、誊抄,往往工作到深夜,手写稿达数百页。在初稿完成后,他更是发挥专业优势,填补历史背景空缺及遗漏。

我的助理郭晓音和助理工程师秦海妹负责本次资料的采集与数字化、编目,包括各类手稿、书信、证书、著作、档案、传记、报道等。我平时资料没有进行系统的归类与整理,她们从办公室几十年来堆积的各类文档中,仔细翻阅、寻找挑选有价值的部分,再进一步复制、归档、装袋、编号。这些都是非常细致繁杂的工作,她们要在完成课题组日常行政工作外,挤出时间来进行。所有访谈录音共计三十几个小时,文字整理稿多达三十七万余字,这也是个费时费力的部分,都由郭晓音独立完成。

我和采集组的几个成员相处都非常融洽,他们遇到问题及时向我咨询,研究报告与年表数易其稿,每完成一章后就送给我修改。由于我年纪大了,记忆力有所衰退,对往事的许多细节经常回想不起来,这给采集组增加了很多的工作量。他们只能通过查阅档案、采访相关人员进行补充,共访谈了三十余次,还多次到福州物构所补充资料。采集到的资料、访谈到的线索,又常能激起我的回忆,这样互相补充完善,循序渐进,工作进展得非常顺利。

目前,研究报告已接近完稿,我感到非常高兴。报告中比较系统详细地叙述了我的家庭背景、求学经历、教学与科研工作等内容。在此,我对所有参与这次工程的相关人员的付出与辛苦表示衷心的感谢!希望我的工作能给后人带来一点启发,也相信年轻人能走自己的路,创造出更好的业绩!

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新米人

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发表于 1-16-2017 04:10 AM 来自美国米群网手机版 | 显示全部楼层
楼主妮可帖子好赞~~~
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